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家长如何给高中生请家教老师?

2011-11-04 13:16:57 本文行家:孙梦娇

如今,给孩子请家教已不是什么新鲜事。然而,有没有必要给孩子请家教,请家教应该注意哪些问题,很多家长把握不准。记者在采访中发现,不少家长对于请家教有一种盲目的从众心理。记者听到许多家长说:“人家都请,自己不请怕耽误了孩子,不能让自己的孩子落在别人后面。


家教家教

  如今,给孩子请家教已不是什么新鲜事。然而,有没有必要给孩子请家教,请家教应该注意哪些问题,很多家长把握不准。记者在采访中发现,不少家长对于请家教有一种盲目的从众心理。记者听到许多家长说:“人家都请,自己不请怕耽误了孩子,不能让自己的孩子落在别人后面。”另外就是有的家长工作太忙,难以照顾孩子,而且孩子功课他们也辅导不了,所以就给孩子请了家教。可从实际情况看,一些家教效果并不理想。针对这些情况,记者请一些一线的老师谈了他们对此事的看法。


  暑假家教市场红火


  暑假到了,就读名校的小刘整天呆在家里看电视,父母认为小刘本身的成绩并不理想,暑假再不抓紧学习就会被别人拉开距离,于是给小刘请了个家教,每天上门督促学习,小刘无奈之下也在家教的辅导下痛苦地度过暑假;小张则是一个顽皮的男生,假期天天往外跑和同学玩,作业碰也不碰一下,父母担心基础差的小张继续沉沦,于是也为他找了个家教,谁知道却引来了和小张一场紧张的“对峙”,小张死活也不肯在家教面前乖乖地坐着听辅导。


  这些恐怕是家长们在假期乃至平时都遇到过的为孩子请家教的难题和困境。与市场极大的需求形成对照的是,各大家教中心每天都接到很多咨询电话,某高校的家教中心门外,每天没开门就有一大堆大学生围堵在门口等着抢一份家教,一些名师则是把价格一提再提,但仍有很多家长争着把孩子送过去补习,整个家教市场暑期都十分红火。


  请家教注意事项


  1.请家教一定要征求孩子个人意愿。如果家长不顾孩子的实际水平和自身的潜能,硬性安排家教辅导,而且期望值过高,很可能会由于孩子升学考试心理压力过大而达不到预想的效果。


  2.请家教时一定要请有经验、有时间的家教老师。最好是教过同年级且有明显提高学生学习成绩的家教老师,他们对所辅导科目的教材、大纲和考试要求掌握得比较准确,能起到事半功倍的作用。


  3.家教辅导的知识内容一定要与学校安排的学习和复习同步,有针对性地进行点拨和提高。备考资料和练习题以本地区编写的为主,不要随意扩展知识内容和加大难度。


  4.家教的学科不能过多。应根据孩子的学习情况和个人要求,重点选择二科最多三科进行家教辅导。千万不能所有考科全面开花,不给孩子一点休整时间。否则,个别的学生会出现“外边请家教,课上睡大觉”的现象。


  5.一旦请到家教后,就要在孩子心中树立家教的权威形象,孩子对家教的信服程度会直接影响到学习效果。


  请家教谁需要?不一定都要请家教


  海口家教中心的鲁主任指出,目前找家教的学生大致可以分成四类。第一类是成绩还行的学生,他们认为学习上有不足的地方,自己主动要求补习;第二类是家长主动找家教,认为孩子的思维方法和学习习惯不好,家长想通过找家教来改正孩子的缺点;第三类的是刚升学的学生,或是自发或是家长要求,请家教辅导提前适应新的学习阶段;第四类是马上面临毕业的学生,他们有冲刺的压力,想更进一步提高成绩而找家教。


  有些家长反映,花了大笔的钱为孩子请家教,甚至换了很多任家教都没有取得预期的效果。究竟什么样的孩子请家教辅导比较适合呢?鲁主任说:“如果在学习上感到受思维限制无法进一步提高,或者想系统复习,又或者个人学习情况比较特别,觉得大班小班教育没有效果的学生,请家教比较合适。”市实验小学的张老师谈到小学生请家教注意的事项时认为,小学低年级的学生不需要请家教,如果高年级学生的数学和英语基础比较差或者想进一步提高的,请家教比较好,但语文可以不用请家教,“语文是一个讲求积累的科目,学好语文的关键是多阅读,作文集体上课时大家一起讨论更能激发思路,一对一的辅导效果反而较差。”


  如果有的孩子像小张那样,非常抗拒家教,又或者像小刘那样只是表面顺从地接受辅导,家长又应该怎么办呢?两位老师都认为首先要尊重学生本人的意见,如果孩子不愿意,请了也不会有效果。


  做家教谁更好?大学生VS老师各有优势


  传统的家教市场上,大学生和在职老师是两大家教主力军,两者孰优孰劣呢?鲁主任认为,大学生辅导时比较有激情,讲题的思路比较有趣,由于其脱离高中生活不久,知识面比较广,能一人辅导多门功课,但劣势是上课经验不足;在职老师有着长期大班授课的经验,基本只能辅导一门课程,但针对自己任教的科目有丰富的经验可传授给学生。


  张老师认为,离职教师也是不错的家教选择对象,老师与大学生相比更能抓住学生的认知心理,并有较好的教学方法应付学生学习上的缺点。目前社会上新出现了一种与这些兼职家教不同的专职家教(以家教为职业的具有教师资格的人员),实行教师上门一对一辅导的形式,并实行跟踪辅导,针对各人的不同情况制定指导方案,这些个性化辅导的机构认为,这种家教形式对改变学生思维习惯和学习方法上可能有更好的效果

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